إستراتيجية طرح السؤال المتبادل هي طريقة لفهم النص حيث يقوم المعلم والطالب بقراءة النص قراءة مركزة ويسألان ويجيبان بعضهما

حل سوال إستراتيجية طرح السؤال المتبادل هي طريقة لفهم النص حيث يقوم المعلم والطالب بقراءة النص قراءة مركزة ويسألان ويجيبان بعضهما، تصدر اسم هذه الإستراتيجية محركات البحث التعليمية ومنصات التواصل الاجتماعي المهتمة بتطوير المهارات الدراسية. يتساءل الكثير من المعلمين وأولياء الأمور عن فاعلية هذه الطريقة في تحسين استيعاب الطلاب للنصوص المعقدة. تعد هذه الإستراتيجية واحدة من أبرز أدوات التعلم النشط التي تكسر روتين التلقين التقليدي وتخلق تفاعلاً حياً في هذا المقال عبر موقع فطنة سنقوم بحل سؤال إستراتيجية طرح السؤال المتبادل هي طريقة لفهم النص حيث يقوم المعلم والطالب بقراءة النص قراءة مركزة ويسألان ويجيبان بعضهما. العديد يتساءل عن كيفية تطبيقها بشكل صحيح وما إذا كانت تقتصر على مراحل عمرية معينة دون غيرها.

ما هي إستراتيجية طرح السؤال المتبادل

تُعرف إستراتيجية طرح السؤال المتبادل (Reciprocal Questioning)، واختصاراً “ReQuest”، بأنها أسلوب تعليمي تشاركي يهدف إلى تعزيز الفهم القرائي وتنمية مهارات التفكير العليا لدى المتعلمين. تعتمد فكرتها الأساسية على تبادل الأدوار بين المعلم والطالب؛ حيث يقرأ الطرفان نصاً معيناً بتركيز عالٍ، ثم يبدأ كل منهما في طرح أسئلة على الآخر حول مضمون النص.

نشأت هذه الإستراتيجية لمواجهة مشكلة القراءة السطحية، حيث تساعد الطالب على أن يصبح قارئاً نشطاً وليس مجرد متلقٍ للمعلومات. بدأت المسيرة  لهذه الإستراتيجية في الأوساط الأكاديمية كحل تربوي فعال لتمكين الطلاب من استنتاج المعاني العميقة وتوقع الأحداث القادمة في النصوص، مما يبني ثقة الطالب في قدرته على الحوار والنقد التعليمي البنّاء.

شاهد أيضاً : تساعد إستراتيجية تدوين الملحوظات في التلخيص

خصائص إستراتيجية طرح السؤال المتبادل

تُعد هذه الإستراتيجية منهجاً منظماً يُستخدم في الغرف الصفية لزيادة التفاعل النوعي بين أطراف العملية التعليمية، وهي تركز بشكل أساسي على “النمذجة”، حيث يقلد الطالب أسلوب المعلم في صياغة الأسئلة الذكية.

• أبرز معلومات الإستراتيجية:
• المؤسس: تعود جذورها إلى الأبحاث التربوية التي قدمها “أنتوني مانزو” (Anthony Manzo) في أواخر الستينيات.
• الهدف الأساسي: تحسين الفهم القرائي وبناء القدرة على صياغة الأسئلة الاستقصائية.
• المبدأ: التفاعل الثنائي (معلم-طالب) أو (طالب-طالب) بناءً على قراءة صامتة ومركزة.
• المراحل: تبدأ بقراءة فقرة، ثم طرح أسئلة من الطالب، تليها أسئلة من المعلم، وتنتهي بتوقع ما سيحدث في الفقرات التالية.
• النطاق: تُطبق في مختلف التخصصات العلمية والأدبية، ولا تقتصر على حصص اللغة العربية فقط.

وفيما يدور حول سوال إستراتيجية طرح السؤال المتبادل هي طريقة لفهم النص حيث يقوم المعلم والطالب بقراءة النص قراءة مركزة ويسألان ويجيبان بعضهما الجواب الصحيح هو صواب. إستراتيجية طرح السؤال المتبادل جسراً حقيقياً يربط بين القراءة العابرة والفهم العميق، محولةً الطالب من مستهلك للمعلومة إلى منتجٍ للسؤال. إن نجاح هذه الطريقة يعتمد بشكل كلي على جودة الحوار المتبادل والمرونة في تقبل الإجابات، مما يخلق بيئة تعليمية محفزة وبعيدة عن الرتابة. تبقى هذه الأداة التربوية ركيزة أساسية لكل معلم يسعى لتطوير جيل يمتلك مهارات التفكير النقدي والتحليلي.